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10 verbes indispensables en français

Bonjour à tous! Le thème de notre article cette semaine est de vous donner 10 verbes indispensables en français pour pouvoir parler dans toutes les situations possibles. Il y a une fiche avec des exercices et une vidéo explicative sur notre chaine YouTube

Pourquoi 10 verbes?

Pourquoi pas? C’est un nombre conséquent étant donné que chaque verbe a 6 conjugaisons en plus des différents pronoms sujets pour la troisième personne du singulier (il, elle, on) et du pluriel (ils, elles).

Pourtant, il ne faut pas vous arrêter à ces 10 verbes mais plutôt les voir comme une bonne base dans votre apprentissage du français.

Quels verbes est-ce que je dois apprendre en premier?

Pour commencer nous vous recommandons les deux plus importants: être et avoir car ils vous permettront de parler de manière très simple. Par la suite vous pouvez suivre l’ordre de la fiche disponible en téléchargement dans cet article.

Comment faire pour apprendre les verbes?

Vous devez les écrire et les répéter 🙂 Le plus facile, pour commencer, est de lire le verbe puis de le prononcer à l’oral. Ensuite, vous les écrivez sur un papier sans regarder et vous contrôler pour voir si vous avez été capable de bien l’orthographier.

La fiche avec les 10 verbes indispensables pour s’exprimer en français

Télécharger la fiche et faites les exercices de production orale et de grammaire: Fiche de grammaire

Comment utiliser ces 10 verbes?

Dans la vidéo à continuation nous vous expliquons de quelle manière et dans quelle situation utiliser ces 10 verbes:

On se retrouve jeudi prochain pour un nouvel article, une nouvelle vidéo et de nouvelles fiches didactiques!

Si vous souhaitez recevoir des informations sur nos cours de français présentiels ou online vous pouvez regardez l’information à continuation

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Cours de français – Prendre et fixer un rendez-vous

POURQUOI PRENDRE/FIXER UN RENDEZ-VOUS? Il est très important de bien savoir prendre rendez-vous en français: demander des informations basiques et répondre à ces questions, fixer une date et une heure précise. Dans la vie personnelle comme professionnelle nous sommes constamment en train de prendre des rendez-vous: aller au cinéma, au restaurant, aller chez le docteur, etc.
COMMENT PRENDRE ET FIXER UN RENDEZ-VOUS? Vous pouvez prendre rendez-vous de manière formelle ou amicale en fonction de la situation et de la personne avec qui vous parlez, votre interlocuteur. En conséquence, il y aura des formules adaptées à une situation ou à une autre. LEXIQUE ET EXPRESSIONS POUR PRENDRE RENDEZ-VOUS VIDÉO: PRENDRE ET FIXER UN RENDEZ-VOUS DES QUESTIONS? Vous pouvez laisser un commentaire sous la vidéo (YouTube) ou directement en bas de cet article! Un nouvel article + vidéo seront disponibles jeudi prochain 🙂 INFORMATIONS SUR LES COURS DE FRANÇAIS L’Instituto Cultural Francés de Séville propose des cours de français présentiels, à Séville, ou en ligne, accessible à tout le monde. Vous pouvez voir l’information ici: Cours de français général du A1 au C2 Cours de français de préparation au DELF DALF Cours de français online du A1 au C1 Cours de français online DELF

Niveau A1, A2, B1 – Proposer – Accepter et refuser une proposition

Voici une nouvelle vidéo hebdomadaire de notre chaine YouTube dans laquelle nous allons vous expliquer:

  • comment faire une proposition (de manière formelle et informelle)
  • de quelle manière accepter ou refuser une proposition

proposer-accepter-refuser-fle.jpg

Vous pouvez voir les différentes expressions dans ces fiches de lexique:
Relation informelle (amicale): Fiche de lexique

Voici la vidéo avec des exemples de conversations formelles et informelles:

Nous vous invitons à nous laisser un message avec vos commentaires et les thèmes que vous aimeriez voir dans ce blog!

Découvrez nos cours de français présenciels à Séville ou Online:

Interaction DELF B1 – Exprimer son désaccord en français

Dans la deuxième partie de l’examen du DELF B1, vous devez réaliser une interaction théâtrale avec l’évaluateur. Vous serez confronté à un problème et vous devrez réaliser plusieurs actions en fonction de la situation: convaincre une personne, vous plaindre, exprimer votre désaccord ou votre colère, demander un remboursement, présenter un problème, trouver un accord etc.

Désaccord

Voici quelques expressions pour exprimer votre désaccord en français:

  • Je ne suis pas d’accord!
  • Je refuse catégoriquement!
  • Ça ne va pas!
  • Je suis en total désaccord avec ce que tu dis/vous dites!
  • C’est n’importe quoi!
  • Je ne pense pas du tout la même chose!
  • Je ne suis pas de ton/votre avis!
  • Ce n’est pas possible!

Voici une vidéo avec ces expressions prononcées à l’oral:

Attention: N’oubliez pas d’associer le geste et l’intonation à vos paroles! Vous devez paraitre en colère terminer vos phrases en exagérant votre intonation pour que cela paraisse plus réel.

Información sobre cursos de francés de preparación al DELF B1: Pulsa aquí

La production orale du DELF PRIM A1.1

Cet article est destiné aux professeurs de français langue étrangère désireux de présenter leurs élèves au DELF Prim A1.1, le premier niveau des diplômes DELF DALF du Ministère de l’éducation Nationale français à travers le CIEP

Concernant la production orale:

  • elle se déroule en trois parties
  • Il n’y a pas de temps de préparation, les trois parties s’enchainent les unes après les autres.
  • elle dure entre 10 et 15 minutes
  • elle est individuelle

Première partie de l’épreuve: “Entretien dirigé”
L’objectif pour le candidat est de répondre simplement à des questions sur son identité (prénom, âge,etc.), sa famille, son lieu de vie (maison, appartement), ses loisirs (après l’école, le week-end) et sa classe (ses camarades, son professeur, etc.). L’évaluateur ne posera pas des questions sur tous les thèmes mais le candidat doit connaître le lexique en relation avec ces thèmes.

Ce n’est pas grave si le candidat ne formule pas toujours des phrases (par exemple: “Tu as quel âge?” réponse: “9”) mais certaines structures très simples et apprises par coeur sont attendues: avoir + numéro / nom; être + nationalité / description, C’est + adjectif / nom, etc.

Voici une liste des questions les plus récurrentes:
Questions première partie

Deuxième partie de l’épreuve: “Échange d’informations”
L’objectif de cette partie de l’examen est d’exprimer ses goûts, le candidat ne doit pas réaliser un monologue car il n’en est pas capable, il devra exprimer simplement ses goûts et répondre aux questions de l’évaluateur.
On demandera au candidat de choisir trois images dans une liste de 9 images disponibles, pour chaque image il devra expliquer pourquoi il l’a choisi et donner quelques éléments informatifs

Comme dans la première partie on attend quelques formules grammaticales très simples et du lexique en relation avec la famille, les loisirs, la gastronomie de base.
Exemple d’images:
Images deuxième partie

Exemple de questions posées par l’évaluateur:
Questions deuxième partie

Troisième partie: “Échange d’informations”
L’objectif de cette partie est de réaliser la description d’une image qui représente en général une famille réalisant une activité de loisir. Le candidat devra présenter les choses qu’il voit sur la photo (C’est une famille, c’est le père, la mère, etc. en montrant du doigt), les vêtements que portent les personnes (type, couleur, etc.) et tout autre élément descriptif sollicité par l’évaluateur. Ce nest pas un monologue, la candidat répondra aux questions de l’évaluateur pour décrire la photo.

Le vocabulaire de la famille et des loisirs doit être connu et les structures simples pour faire une description aussi (il y a…, c’est…, etc.)

Exemple d’images:
Images troisème partie

Exemple de questions posées par l’évaluateur:
Questions troisième partie

N’hésitez pas à nous contacter pour participer à nos journées de formation gratuite sur le DELF PRIM pour professeurs de français – 954 53 94 75 ou info@icfsevilla.com

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Compréhension orale B2 “Santé”

Exercice de compréhension orale de niveau B2 sur le thème de la “Santé”

a. Écoutez l’enregistrement audio: https://savoirs.rfi.fr/fr/comprendre-enrichir/sante/lespoir-au-corps-danais-w

b. Répondez aux questions suivantes après avoir écouté deux fois le document:

  1. Présentez l’invité de l’émission
  2. Quels sont les deux thèmes du livre? Comment l’auteur les a choisis ?
  3. Présentez l’évolution de l’auteure et des thèmes présents dans ses trois différents romans
  4. Que pense l’auteure du temps qu’elle a mis pour écrire ce roman ? Justifiez-vous.
  5. Quelle était l’objectif de l’auteure avec ce roman ?
  6. Quels ont été les retours qu’elle a reçu de la part des différents lecteurs ?
  7. Comment peut-on la contacter, est-ce facile?

c. Contrôlez vos réponses: CORRIGÉ L’espoir au corps Anaïs w.

couverture-eac-4

Bonne écoute!