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PRODUCTION ORALE DELF B2 “Marta”

Nuevo ejemplo de “Production Orale DELF B2” entre una alumna de nuestro curso de preparación al DELF B2 y un profesor de nuestro centro.

Tema de la producción:

Video:

 

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Exemple de production orale DELF B1

L’Instituto Cultural Francés de Sevilla et DELF DALF SEVILLA vous proposent cette activité.

  1. Comment faire un plan?

Pour la troisième partie de l’examen, le monologue, vous avez 15 minutes de préparation pour votre exposé.

L’objectif est de réaliser un plan qui va vous aider à présenter votre opinion face à l’examinateur et, de cette manière, pouvoir vous exprimer clairement. Il devra comporter une introduction, une partie principale avec vos idées et votre expérience personnelle et une conclusion.

Voici un exemple de thème:po-b1.png

Objectif: lire le document une première fois afin de comprendre son thème principal. Ce n’est pas grave si vous ne comprenez pas toutes les informations ou tout le vocabulaire.

Pour réaliser l’introduction vous devez identifier les informations suivantes: Source (fuente), Titre, Auteur, Date de publication, une ou deux informations principales. Votre introduction devra comporter toutes ces informations pour que l’évaluateur comprenne bien le contexte de votre exposé.

Ex: Le texte dont je vais parler est un article paru dans le journal “Les clés de l’actualité junior” le 08 août 2006 et dont le titre est “Une campagne pour des plages propres”. On ne connait pas l’auteur et le thème traité est “la pollution des océans”. Dans cet article on nous explique que de nombreux déchets polluent les plages françaises et que cela a un effet négatif sur l’environnement et sur la beauté des plages.

Pour réaliser votre partie principale (idées personnelles) vous devez imaginer quels sont les avantages et inconvénients ou les problèmes / solutions que vous pouvez proposer pour pouvoir exprimer votre opinion personnelle sur le thème du document. Un tableau à idées est une bonne initiative:

AVANTAGES / PROBLÈMES

INCONVÉNIENTS / SOLUTIONS
  • les gens jettent les déchets dans les rivières.
  • Les déchest viennet polluer les plages en été.
  • etc.
  • Il faut faire des campagnes de sensibilisation pour que les gens recyclent et ne jettent pas.
  • Il faut mettre en place un service de nettoyage des plages en été.
  • etc.

Ce tableau vous permet de présenter des idées positives et négatives ou alors de présenter les problèmes d’une situation et leurs différentes solutions. Il faudra faire attention à utiliser des connecteurs entre les différentes idées pour que votre exposé soit plus facle à comprendre.

Noubliez pas de donner le plus de détails possibles, de manière simple:

  • Quel est le problème/l’avantage/l’inconvénient?
  • Pourquoi est-ce un problème/avantage/inconvénient?
  • Par exemple?

Vous pouvez également présenter votre expérience personnelle sur le thème du document, si vous en avez une. Par exemple si vous avez été à la plage et vous avez vu des marques de la pollution, comment cela vous a affecté, qu’est-ce que vous avez fait en conséquence?

La fin de votre monologue est très importante, vous devez faire comprendre à l’évaluateur que vous allez terminé votre monologue à l’aide d’un connecteur de conclusion (pour terminer, pour conclure…). Vous pouvez donner votre opinion finale en fonction des idées que vous avez présentées ou des recommendations si vous avez présenter des problèmes et solutions de quelque chose.

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Exemples d’Examen DELF B2

COMPRÉHENSION ORALE DELF B2
Ejemplo “Las editoriales francesas”

DELF B2 – “L’impact de l’édition française”
  1. Télécharger la fiche avec les questions: Questions de compréhension – Impact des éditions françaises
  2. Écoutez le document audio: Audio Impact de l’édition française
  3. Complétez vos réponses et contrôler avec la transcription: Transcription du document audio

Le jour de l’examen vous avez 2 écoutes pour cet exercice, premièrement vous avez une minute pour lire les questions. Ensuite vous écoutez une première fois l’audio. Vous avez trois minutes de pause entre les deux écoutes puis vous écoutez le document une deuxième fois.

Si vous désirez réaliser un cours de préparation au DELF B2 (présentiel ou en ligne) avec un évaluteur officiel du DELF vous pouvez voir l’information ici:

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Exemple de Production Orale DELF B1 trois parties “Alvaro”

El Instituto Cultural Francés de Sevilla pone a su disposición ejemplos de pruebas escritas y videos de simulacros de prueba oral. No obstante, es recomendable realizar un curso de preparación si desea presentarse a un examen oficial DELF DALF.

El Instituto Cultural Francés de Sevilla es centro de examen oficial DELF DALF (hay dos en Sevilla) y todos sus profesores son evaluadores de dichos exámenes.

Aquí una prueba realizada en mayo de 2017 entre un alumno de un curso de preparación al DELF B1 y su profesor.

El tema de la segunda parte:
Alvaro interactionEl tema de la tercera parte:

alvaro trois sième partie

La evaluación realizada después de la prueba:

  Production Orale Evaluación de Alvaro sobre 25 pts (439,8 KiB, 1 hits)

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Production orale DELF A1 “Marie José”

Aquí una “Production orale” tipo DELF A1 realizada en el Instituto Cultural Francés de Sevilla entre una alumna de un curso semi intensivo para principiantes y un profesor evaluador oficial del DELF.

Os dejamos también una ficha de metodología para preparar la prueba oral:
methodologie-de-la-production-orale-delf-a1

La evaluación de la candidata:

grille-a1-po-marie-jose

Si necesita preparar un examen oficial o aprender francés de manera presencial (en Sevilla) o online puede ponerse en contacto con nosotros:

– 954 53 94 75 –

www.icfsevilla.com

info@icfsevilla.com

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Production orale DELF B1 3 parties + sous-titres “Natalia”

Voici une nouvelle vidéo de production orale DELF B1 réalisée à l’Instituto Cultural Francés de Séville.

Sujets pour la deuxième et la troisième partie:

sujet-oral-4-natalia-interactionsujet-oral-5-natalia-monologue

Voici la vidéo sur notre canal YouTube

Voici l’évaluation de Natalia:

grille-b1-po-natalia

Pour plus d’informations sur les cours présenciels ou à distance (online) avec des professeurs évaluateurs officiels du DELF-DALF dans un centre agréé DELF-DALF à Séville vous pouvez aller sur

www.icfsevilla.com

ou appeler le (0034) 954 53 94 75

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